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Ergebnisse:
Ehlers, Ulf-Daniel: Evaluation von E-Learning: Checklisten, Kriterienkataloge oder Evaluationskonzepte? Zum Stand der Bewertungsverfahren fuer E-Learning-Arrangements. [2005]
Schulmeister, Rolf: Vollmers, Burkhard: Guecker, Robert: Nuyken, Klaus: Konzeption und Durchfuehrung der Evaluation einer virtuellen Lernumgebung: Das Projekt Methodenlehre-Baukasten. [2005]
Mockenhaupt, Jennifer: Trebing, Thomas: Betreutes Monitoring in einer prozessbegleitenden paedagogischen Evaluation (Projekt WiBA-Net). [2005]
Grotlueschen, Anke: Prozesse des Pendelns: Wie empirische Kategorien und theoretische Begriffe zu rekonstruierter Handlungslogik fuehren. [2005]
Bloemeke, Sigrid: Buchholtz, Christiane: Veraenderung von Lehrerhandeln beim Einsatz neuer Medien. Design fuer die theoriegeleitete Entwicklung, Durchfuehrung und Evaluation einer Intervention. [2005]
Treumann, Klaus Peter: Burkatzki, Eckhard: Strotmann, Mareike: Wegener, Claudia: Zur Rekonstruktion einer Typologie jugendlichen Medienhandelns gemaess dem Leitbild der Triangulation. [2005]
Bachmair, Ben: Lambrecht, Clemens: Raabe, Claudia: Rummler, Klaus: Seipold, Judith: Fernsehprogrammanalyse in der Perspektive kindlicher Fernsehnutzung. Methode des Projektes "Jaehrliche Bestandsaufnahme zum Kinderfernsehen - qualitative und quantitative Fernsehprogrammanalyse in der Sicht der Kinder". [2005]
Niesyto, Horst: Holzwarth, Peter: Qualitative Forschung auf der Basis von Eigenproduktionen mit Medien. Erfahrungswerte aus dem EU-Forschungsprojekt CHICAM - Children In Communication About Migration. [2005]
Schaeffer, Burkhard: Generationsspezifische Medienpraxiskulturen. Zu einer Typologie des habituellen Handelns mit neuen Medientechnologien in unterschiedlichen Altersgruppen. [2005]
Hugger, Kai-Uwe: Jugend in der globalen Medienkultur. [2005]
Burn, Andrew: Willett, Rebekah: "What exactly is a paedophile?". Children talking about Internet risk. [2005]
Bachmair, Ben: Themenfelder der Medienpaedagogik. [2005]
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